Kako bajke pomažu djeci da pričaju o strahu i smrti

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 03:49

Djeca se od malih nogu mogu pripremati za ozbiljne razgovore uz knjige koje zajedno čitate. Takav razgovor neće izazvati neugodnost ni kod roditelja ni kod djece, jer logično proizlazi iz onoga što ste pročitali. Zajedno sa blogerom knjiga Evgeniom Lisitsynom, reći ćemo vam kako voditi takve razgovore, koristeći primjer novine izdavačke kuće Azbuka-Atticus - bajku J. K. Rowling.

"" To je priča o magičnoj zemlji Kornikopiji, kojom je vladao kralj Fred Hrabri. Dugo su se šuškale o strašnom čudovištu, stanovniku močvara Ikaboge, koji se okrutno obračunava sa izgubljenim putnicima i životinjama. U Ikaboga niko ne veruje, njegovo ime se koristi kao horor priča za decu. Ali jednog dana se ispostavi da čudovište i dalje postoji. Prvi dječji rad nakon sage o Harryju Potteru J. K. Rowling dobar je primjer bajke čije će čitanje pomoći odrasloj osobi da razgovara s djetetom o najtežim pitanjima.

Zašto baš bajke

Svako čitanje primjereno njegovom uzrastu je korisno za dijete. Ali bajke su jedno od najmoćnijih i najsvestranijih oruđa. Pogodne su za vrlo mališane koje više zanimaju svijetle slike i zvuk glasova svojih voljenih roditelja. Bajke će zainteresovati i predškolce, koji pamte epizode koje vole. I školarci koji bolje percipiraju tekst sa nagovještajima i sugestivnim pitanjima također će biti zainteresirani za ovaj žanr.

Usput, o slikama: ilustracije za rusko izdanje "" nacrtala su sama djeca iz različitih gradova. Nema sumnje da su oni, kao pravi profesionalci u pitanjima djetinjstva, odabrali najupečatljivije trenutke za svoju percepciju.

Bajke su racionalan doprinos emocionalnoj inteligenciji djeteta. Koristeći primjere voljenih likova i ozloglašenih zlikovaca, mali čitatelj uči suosjećati i reagirati na nepravdu, opraštati i nadati se odmazdi. Jedna prilično duga knjiga može služiti kao vodič dugi niz godina. Uostalom, što dijete više odrasta, to će više novih stvari moći razumjeti i osjetiti. Na primjer, vrlo dijete će jednostavno mrzeti zlog John-Tumaka, koji intrigira i prijeti glavnim likovima Ikaboga. I student će se već pitati zašto je Džon toliko ljut - i ko je kriv.

Koju knjigu odabrati

Ne možete tek tako kupiti prvu zbirku bajki koja vam dođe u ruke da biste prešli na razgovor o ozbiljnim temama. Pripremite se da ovaj razgovor ne bude ni lak ni brz. Ali dobro odabrana knjiga ili čak hrpa knjiga pomoći će u ublažavanju mogućih poteškoća. Najbolje je da ova literatura ispunjava što više od dolje navedenih karakteristika.

Dovoljno dugo

U dugim pričama dijete uspijeva da se veže za likove i potpunije razumije njihove karaktere i probleme. U takvim pričama iz jednog problema logično proizlazi još jedan problem. Jedna knjiga je dovoljna da se raspravlja o nekoliko važnih tema odjednom. U "Ikabogu" ima više od 300 stranica, na kojima čitalac susreće nekoliko desetina likova različitih karaktera i sudbina. Strah u knjizi nisu postupci čudovišta, već postupci običnih ljudi. Razvoj tako dugog i uzbudljivog zapleta, dijete će čekati sa suspregnutim dahom. A kad poraste rado će sam ponovo pročitati knjigu.

Iz nekoliko delova

Nije slučajno da su svijet zarobili serije. Ako nam se u porcijama servira fascinantna priča na videu ili u tekstu, onda možemo rastegnuti zadovoljstvo i istovremeno ostaviti vremena za razmišljanje o onome što smo vidjeli ili čuli. U formatu knjige najpogodnije je čitati detetu jedno malo poglavlje svaki dan. Tada će nestrpljivo čekati narednu "seriju", osim treniranja pamćenja. Korisno je prisjetiti se onoga što ste zadnji put naučili prije čitanja. Icabogue JK Rowling ima 64 poglavlja, po nekoliko stranica, tako da će trajati oko dva mjeseca… A onda morate ponovo početi čitati, jer su djeca ovako raspoređena: spremna su da čitaju svoje omiljene bajke u nedogled..

Sa teškim herojima

U knjizi bi trebalo biti nekoliko različitih teških likova kako biste na njihovom primjeru govorili o teškim situacijama. Djetetu je teško razumjeti apstrakcije, a bez vizualnog primjera neće odmah shvatiti šta mu želite prenijeti. Ali ako sin ili ćerka saosećaju sa herojima i brinu o njihovoj sudbini, brzo će naučiti da povlače analogije između likova i stvarnih ljudi. U "" ima mnogo svijetlih junaka koji mogu očarati svojim pričama. Čak i najmlađi čitaoci lako se povezuju sa momcima po imenu Daisy i Bertie, koji su uvijek hrabri i pošteni. Kukavi kralj Fred želi da izgleda hrabar, ali umjesto prave borbe s čudovištima, on je besposlen cijeli dan. Konačno, nemoguće je ne naljutiti se kada čitate o gadnim, lažljivim ministrima - mršavom Slyunmoreu i debelom Flapunu.

Sa živopisnim sukobima

Bajka zahtijeva spektakularne događaje i sukobe. Radnja i napetost su zasnovani na vanjskim teškim situacijama. Svako od nas se može suočiti s nekima od njih, drugi su mogući samo u bajkovitoj stvarnosti. Ali odraslo dijete može lako povući analogiju sa običnim životom. Na primjer, Daisy i Bertie umiru od gladi i prisiljeni su da lutaju nepoznatim zemljama - kako je lako razumjeti te nedaće! Teže je zamisliti kako zli ministri uspijevaju dugo obmanjivati stanovnike kraljevstva i držati ih podalje. Ali uz odgovarajuću maštu, možete pronaći opcije za prevaru u našem životu s vama.

Unutrašnji sukobi su podjednako važni kao i spoljašnji, a dovode do najtežih razgovora. Na primjer, vrlo je teško razumjeti kako se karakter osobe može promijeniti tokom bolesti ili depresije. Ljubazni i talentovani stolar, odvojen od porodice, sjedi u tamnici i luduje, jer je primoran da ide protiv svoje savjesti i čini ono što će pomoći da se ljudi prevare. Ovo je već tema za razgovor sa školarcem koji se osposobio za razgovore o knjigama. Mlađa djeca će biti mnogo razumljivija za unutrašnje sukobe, na primjer, kukavica-kralj koji se boji pokazati svoju slabost.

Sa humanističkom porukom

Koliko god bajka bila složena, ona treba da ostane ljubazna, sa dobrom porukom za dete. To ne mora biti jasno izražen moral koji je bio toliko jak u književnosti za djecu sovjetskog perioda. Najvažnije je da uvijek postoji nada za dobar ishod svake loše situacije. Čak i ako se na prvi pogled čini da je to nemoguće. Koliko god glavni likovi "Ikaboga" patili, vidimo: kada se ne oslone na stranu zla i ne odustaju, stvari postepeno počinju da se popravljaju. Šarmantni pekar, čak i u zatvoru, peče ukusne mafine i uveseljava ostale zatvorenike pesmama. Daisy, koja je stigla u sirotište, ne zaboravlja svoje ime i štiti mlađu djecu. A najbolja ilustracija koncepta nade je samo čudovište - Ikabog. On rađa dobru djecu, ako se prema njemu postupa ljubazno, a zlu, shodno tome, u suprotnoj situaciji. Dakle, ako svi postanemo ljubazniji, onda će i naša izmišljena čudovišta preći na svijetlu stranu.

Kako čitati bajku i razgovarati sa djetetom o važnim stvarima

Čitanje treba da bude promišljeno, ali ga ne treba pretvarati u učenje. Osim toga, za vas se to ne bi trebalo pretvoriti u dosadnu ili neugodnu dužnost - dijete će to sigurno osjetiti. Pokušajte slijediti ova jednostavna pravila.

Prvo sami pročitajte knjigu

Najbolji način za rad s knjigom će ići ako unaprijed sastavite listu teških tema za dijete i teških pitanja. Naravno, to je nemoguće bez potpunog čitanja djela. Na primjer, u "Ikaboga" ovo su sljedeći problemi:

• Posljedice laži: kralj i ministri toliko lažu da ne mogu zastati i smisliti sve gore i gore.
• Strah i borba protiv njega: Djeca i stanovnici kraljevstva se boje Ikaboga, ali ga bolje upoznaju i nose s predrasudama.
• Smrt voljenih: Daisy i Bertie gube roditelje zbog nesreća i bolesti.
• Osvetoljubivost i posljedice loših djela: Trebaju li se djeca ponašati prema kralju Fredu na isti način kao što je on prema njima?

U drugim knjigama to može biti razvod roditelja, ljudski poroci, odnos prema novcu i druge teške teme.

Diskutujte o onome što ste upravo pročitali

Postavljajte svom djetetu sugestivna pitanja dok čitate. Najkorisnije je ono što on misli o liku ili njegovim postupcima. Čak i ako beba još ne razumije previše pitanje, u početku sami odgovorite na njega. Kada se dijete približi uzrastu značajnije interakcije, ni ono neće odmah moći dati detaljne odgovore. Ako je vašoj bebi teško da pronađe riječi i izrazi svoje misli, možete mu ponuditi nekoliko odgovora koje može izabrati. Djeca se brzo uključuju u takvu igru. A ako se ne ustručavate da ih pohvalite i potaknete aktivnost i netrivijalno razmišljanje, onda vam pomoć vrlo brzo prestaje biti potrebna.

S vremenom ćete vidjeti kako dijete pokazuje sve više samostalnosti u mišljenju. Tako da možete postavljati teža pitanja. Na primjer, ne biste trebali pitati četverogodišnju bebu zašto se posljednji Ikabog krije od ljudi. Ali učenik već može sa zanimanjem spekulirati o razlogu straha lika.

Čitajte redovno

Što je dijete mlađe, trebat će vam više ponavljanja istog. Ovo je banalna fiziologija: dječje pamćenje i percepcija rade na ponavljanjima. Neka vas ne bude neugodno što ćete na zahtjev djeteta morati nekoliko puta za redom ponovo pročitati neke fragmente, pa čak i cijelu knjigu. Isti razgovor o istoj temi također se može ponoviti do posljednje riječi. Ovo je normalno i korisno za učenje tema na koje dijete nije naviklo. Nešto kasnije, moći će samostalno da čita i razmišlja, a u ranim fazama tako se postavljaju temelji.

Postepeno komplikujte teme

Kako vaše dijete uči razgovarati o likovima i radnjama, prijeđite s jednostavnijih pitanja na složenija. Na jednostavne se može odgovoriti jednom riječju: slaganje ili neslaganje, naziv osnovne emocije ili kratak odgovor od riječi do riječi iz knjige. Na primjer, vrlo laka i očigledna pitanja za djecu - da li je lik postupio loše ili dobro u određenoj situaciji (na primjer, kada je kralj Fred lagao da je upucao čudovište). Za nas je odgovor očigledan, ali je važno da ga dijete izgovori naglas i razmisli o tome. Laganje je loše, ali ovo znanje se ne pojavljuje samo po sebi.

Nešto teža pitanja su kako se dijete odnosi prema liku ili njegovim poslovima. U redu je ako je odgovor “Da” ili “Ne” (na primjer, ako ga pitate da li je ljut što je dobra Lady Eslanda zatvorena u selu sama). Na kraju krajeva, ovo još uvijek zahtijeva određenu refleksiju od bebe i pozivanje na njegova vlastita osjećanja.

Konačno, najteža pitanja su o motivima postupaka likova, koji se u tekstu direktno ne spominju. Na primjer, zašto Ikabog želi jesti djecu ako ih nikada prije nije jeo? Za odgovor na ovo pitanje nije dovoljno pročitati jednu rečenicu iz knjige. Cijelo jedno poglavlje treba zapamtiti i razmisliti.

Uvijek koristite primjere iz knjige

Važna pitanja u početku treba postavljati isključivo na primjerima iz knjige. Kada steknete naviku da uopšteno razgovarate o književnosti, možete pristupiti teškim temama. Nakon što pogledate primjer iz života lika, postupno povucite analogije sa stvarnim životom. U tome će pomoći niz pitanja, pri čemu je svako sljedeće sve bliže djetetu i dublje u svojoj suštini. Ali nemojte to pretvarati u značenje čitanja! Čim dijete počne da se dosađuje ili umori, niz pitanja će se morati presavijati i ostaviti za drugi put.

Pitanja mogu biti:

“Kralj Fred je jako kukavica, ali se boji da će ga zbog toga zadirkivati, pa se pretvara da je hrabar i na kraju mnogo laže. Drugi ljudi pate od njegovih laži. Mislite li da je ovo dobro ili loše?

Da li je imao drugi izlaz?

Da li bi bilo bolje da ga malo zadirkuju kao kukavicu, ali drugi likovi ne bi bili povređeni?

Da ne želiš da izgledaš kao kukavica ili budala, da li bi se usudio da lažeš kao kralj Fred?"

Preterano teška pitanja odložite za kasnije

Morate biti strpljivi i pripremiti se da dijete ne može uvijek sve razumjeti iz prvog puta. Teške teme se nazivaju teškim jer odraslima može biti teško da se bave njima. U tom slučaju nemojte vršiti pritisak na dijete, nemojte se ljutiti i ne tjerajte ga da "pamti" tačan odgovor. Pokušajte pronaći druge primjere ili se vratite na temu nešto kasnije, kada sin ili kćerka steknu više iskustva i znanja o svijetu oko sebe, emocijama i ljudskim odnosima. Ako je priča duga i sa velikim brojem komponenti, onda joj se možete vraćati na desetine puta.