Kako razgovarati s djecom o novcu

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 03:49

Lifehacker i finansijsko okruženje - o tome šta dijete treba da zna o novcu sa 3, 6, 10 i 15 godina.

25. aprila 2018. u Centralnoj univerzalnoj naučnoj biblioteci N. A. Nekrasova održaće se besplatno predavanje „Kako razgovarati sa decom o novcu“.

Ksenia Paderina i Evgenia Bliskavka podučavat će kako djeci usaditi finansijsku pismenost. Na molbu Lifehackera, govornici su ukratko ispričali zašto je potrebno razgovarati sa djecom o novcu i sa koje godine treba početi.

Evgeniya Bliskavka voditeljica projekta finansijskog zdravlja. Autor knjige "Djeca i novac".

Djeca se sa novcem upoznaju u dobi od 2-3 godine. Obično ih jednostavno privuče sjajna novčanica. Djeca broje broj novčanica, a ne apoen.

U dobi od 5-6 godina djeca imaju svoj prvi novac: baka im je poslala 1.000 za rođendan, majka je dala 100 rubalja za sladoled, kum ih je ohrabrivao za dobro učenje. Svake godine se povećava količina džeparca i sloboda kojom raspolažu.

Ukupan iznos koji učenici imaju u megalopolisima je 3,5 milijardi rubalja mjesečno.

Istražite podatke iz Synovate Comcona

Istovremeno, primanje džeparca obično ne podliježe nikakvim pravilima. Djeca ne planiraju svoje prihode i rashode, ne znaju uštedjeti ili uložiti novac.

73% Rusa ne uključuje dijete u porodični budžet. Nedostatak znanja se pretvara u visoke finansijske i lične rizike ne samo za tinejdžera, već i za cijelu porodicu. Da li to znači da djeci ne treba davati novac? Naravno da ne!

Istraživanja pokazuju da ljudi koji imaju džeparac od djetinjstva postaju uspješnije i zadovoljnije odrasle osobe. Oni koji su u mladosti savladali pravila upravljanja budžetom i stekli iskustvo u postizanju ciljeva, kasnije mnogo bolje upravljaju svojim odraslim finansijskim životima.

Vremenski okvir finansijske pismenosti

Što ranije djeca steknu iskustvo u upravljanju novcem, to su inteligentnija i otpornija na ekonomske šokove u odrasloj dobi. Ali to ne znači da bi trudnica, umjesto klasika, trebala slušati finansijske izvještaje, a umjesto bajki čitati novorođenčeta Warrena Buffetta. Svako doba ima svoj pristup.

3-4 godine

• Objasnite svom djetetu pojmove "skupo" i "jeftino". "U ovoj kutiji ima pet kocki, jeftinije su od onih deset kockica."
• Objasnite osnove robno-novčanih odnosa: sve stvari imaju vrijednost; prvo plaćamo proizvod, pa ga preuzimamo i tako dalje.
• Naučite da pregovarate. Na primjer, prije odlaska u trgovinu dogovorite se da kupite samo jednu igračku, ali dijete može samo da je izabere.

5-7 godina

• Naučite svoje dijete da kupuje samostalno. Prvo da prođem kroz blagajnu pod vašim nadzorom, zatim dajte tačan iznos i pošaljite jednu u prodavnicu, na kraju dajte instrukciju da kupim robu sa liste, držeći se određenog budžeta.
• Naučite svoje dijete da štedi novac. Uzmite kasicu prasicu za sitniš i odredite pravila za njeno korištenje. Na primjer, uzimajte novac iz kasice prasice najviše jednom mjesečno. S vremena na vrijeme dajte djeci predškolske dobi da biraju između skupe i jeftine stvari. Objasnite da predmet visoke vrijednosti zahtijeva uštedu.
• Pokažite primjer kako odrediti prioritete u potrošnji. "Kupio sam litar mlijeka, a ne samo jedan mali slatki jogurt, jer će od mlijeka napraviti kašu koju ćete jesti vi, vaš mlađi brat i baka i djed."

7-10 godina

• Šaljite svoje dijete redovno u kupovinu. Ovo ne samo da razvija nezavisnost i odgovornost, već vas uči da pravite liste za kupovinu, uzimate i provjeravate račune.
• Razviti vještinu rukovanja džeparcem. Ako su rođaci ili prijatelji dali djetetu malu svotu novca, pogledajte kako raspolaže. Jesi li sve stavio na čokoladu? I dalje morate poraditi na vještini akumulacije i određivanja prioriteta.
• Upoznajte svoje dijete sa finansijskim konceptima: "renta", "porodični budžet", "popusti", "prodaja", "krediti". Nema potrebe za predavanjem. Samo objasnite ove pojmove kako se pojavljuju u razgovoru.

11-14 godina

• Regulisati cirkulaciju džeparca. Na primjer, dogovorite se da će dijete primati 1.000 rubalja sedmično. Od toga mora izdvojiti sredstva za putovanja i školsku ishranu. Ostatak se može potrošiti po vlastitom nahođenju.
• Uključite svoje dijete u plaćeni posao koji možete obavljati. Tinejdžer treba da osjeti razliku između cijene i vrijednosti.

15-18 godina

• Nađite svom tinejdžeru posao sa skraćenim radnim vremenom. U starijem školskom uzrastu djeca bi već trebala steći prvo iskustvo samostalnog sticanja zarade. To će pomoći ne samo da se konačno formira ideja o vrijednosti novca, već i da se odredi buduća profesija.
• Nemojte se miješati u lični budžet vašeg tinejdžera. Novac koji je zaradio sam, tinejdžer bi trebao sam potrošiti. Neka bude na gluposti - ovo je njegovo lično iskustvo. U suprotnom, kao odrasla osoba, nastaviće da pravi finansijske greške iz detinjstva.

Više savjeta o podizanju finansijske pismenosti kod djece različitog uzrasta možete dobiti na predavanjima Ksenije Paderine i Evgenije Bliskavke. Na njemu ćete naučiti roditeljske tehnike koje će postaviti temelje za dobrostojeći život vašeg djeteta.

tema: kako razgovarati s djecom o novcu.

Datum: 25. aprila 2018.

vrijeme: 19:00.

Mjesto: Centralna univerzalna naučna biblioteka nazvana po N. A. Nekrasovu (Moskva, stanica metroa "Baumanskaya").

Čas je besplatan, ali je broj mjesta ograničen. Požurite da se registrujete.