5 istorijskih istina koje nam nisu objašnjene u školi

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 03:49

Priča je komplikovanija i zanimljivija nego što se čini.

1. Istorija nije ista nauka kao fizika ili hemija

Istorija proučava prošlost čovečanstva. Sa naučne tačke gledišta, glavni problem je to što su se događaji već desili i neće se ponoviti. Istoričar ne može YS Yaskevich, VN Sidortsov, AN Nechukhrin i dr. Razumevanje istorije: ontološki i epistemološki pristupi za izvođenje eksperimenta i, na primer, reprodukciju Borodinske bitke u epruveti.

Osim toga, prošlost se može tumačiti na različite načine. Čak ni proučavanje pisanih ili materijalnih dokaza neće dati jasne zaključke. Zbog toga su ocjene istorijskih događaja dijametralno suprotne.

Mogu se pojaviti sumnje, ali da li se istorija uopšte može smatrati naukom?

I sami istoričari na ovo pitanje odgovaraju potvrdno. Zaista, uprkos brojnim tumačenjima, stručnjaci mogu uspostaviti logičke odnose u događajima iz prošlosti. Iako istoričari ne eksperimentišu, istraživači koriste druge naučne metode, kao što je komparativna analiza.

Dakle, istorija je nauka. Netačno, konkretno, ali ipak naučno.

2. Istorija nije samo priče o vladarima i ratovima

Još od škole navikli smo da istorija govori samo o globalnim događajima. Na primjer, o ratovima, revolucijama i važnim odlukama kraljeva ili kraljeva. Opisi kulture i svakodnevnog života rijetko imaju više od 2-3 pasusa u školskom udžbeniku. Čak i ove kratke pasuse nastavnik često previdi kao navodno ne toliko važne. Istina, pravi razlog se obično krije iza programa.

Zapravo, istoričari već dugo proučavaju ne samo ratove ili politiku, već i svakodnevni život ljudi iz prošlosti. Na primjer, oni opisuju K. Ginzburga. Sir i crvi. Slika mlinara koji je živeo u 16. veku. zanimanja i vjerovanja srednjovjekovnog mlinara. Dakle, vjerovao je da je svemir ogromna glava sira. Takva heretička vjerovanja, naravno, nisu mogla dovesti do dobra - seljaka su uhvatili inkvizitori. A doktor istorijskih nauka A. Salnikova govori A. Salnikovoj. Povijest ukrasa za jelku, šta su bili ukrasi za božićno drvce u različito vrijeme i kakav je utjecaj na njih imala smjena epoha.

Takva istraživanja čine istoriju življom i razumljivijom. Uostalom, svaka monetarna reforma može se posmatrati na različite načine. Pišite o "devalvaciji", "stabilizaciji deviznog kursa" i "brzom industrijskom razvoju" ili recite kako je odluka vlade uticala na živote običnih ljudi. Na primjer, koliko je poskupio hljeb?

3. Poznavanje datuma i imena istorijskih ličnosti ne znači poznavanje istorije

Mnogi učenici i njihovi roditelji smatraju da su časovi istorije jedan od najdosadnijih. Beskrajni datumi, imena prinčeva, kraljeva, kraljeva, careva, niz događaja, trpanje i prepričavanje na tabli - samo nabrajanje ovih stvari vas tjera da zijevate.

Smiješno je to što pamćenje ne pomaže razumijevanju historije, a učiteljev naglasak na nabijanju, najvjerovatnije, govori o njegovoj neprofesionalnosti.

Naravno, dobro je prisjetiti se datuma krstaških ratova ili imena svih žena Ivana Groznog, pogotovo ako postoji gdje primijeniti ovo znanje. Na primjer, u nekoj intelektualnoj igrici, kada se rješavaju križaljke ili na zabavi za srednjovjekovne istoričare. Samo gomila beskorisnih datuma, imena i događaja ne pomaže da se shvati šta se dogodilo i sagledaju potpuno nevjerovatne veze.

Na primjer, križari su se pojavili uglavnom zbog zagrijavanja klime. Zvuči neočekivano, ali sve je ovako: zbog lijepog vremena prinosi su se poboljšali, a ljudi su počeli manje gladovati. Život je postao zabavniji, a predstavnici plemstva rađali su djecu. Ali zemlju, odnosno glavni izvor prihoda, naslijedio je samo najstariji sin. Kao rezultat toga, stotine "mlađih sinova" bez zemlje počele su da lutaju kontinentom, terorišući G. Königsbergera. Srednjovjekovna Evropa. 400-1500 godina stara zemlja starije braće, manastira, i uopšte svega. A onda je papa došao na ideju da preusmjeri energiju mladosti na pobožni cilj – povratak Jerusalima.

Datumi i imena samo pokazuju slijed događaja, ali ne pomažu u otkrivanju razloga za ono što se dogodilo. Dakle, razumjeti historiju prije svega znači biti u stanju pronaći uzročno-posledične veze između pojava. Inače, o tome pišu u priručnicima za nastavnike.

4. Svjedočanstva iz prošlosti su glavno oruđe istoričara, ali čak i ona mogu lagati

Suprotno popularnoj zabludi, istoričari koji istražuju pošteno i cijene svoju reputaciju ne prepisuju knjige svojih kolega. Stručnjaci pokušavaju da izvuku sve informacije iz dokaza proučavane ere – istorijskih izvora. Štoviše, to neće biti samo knjige, već i, na primjer, jezične karakteristike i mitološke zaplete.

U istraživanju se uglavnom koristi materijal (arheološki nalazi) i pisani izvori. Potonje istoričari cijene više od bilo koga drugog, ali imaju jedan nedostatak. Autori su bili pristrasni A. Pro. Dvanaest lekcija istorije. Dvorski hroničari su belili svoje prinčeve i ocrnjivali njihove protivnike. Generali i političari su preuveličavali svoja dostignuća i napore.

Osim iskrenog uljepšavanja, postoji još jedan problem: kroničari su se često oslanjali na neprovjerene informacije, a i sami su griješili. To je, na primjer, bio grijeh antičkih istoričara Herodota i Tita Livija. Dakle, Herodot se nije samo pozivao na mitove poput priča o ogromnim pahuljastim mravima, već se i zbunio u hronologiji kraljevstava starog Egipta. A Titus Livije je po njegovom mišljenju izabrao najprihvatljiviju interpretaciju događaja, ako je u izvorima naišao na različite verzije.

Stoga istoričari moraju pažljivo proučavati pisane izvore. Za to se primjenjuje eksterna i interna kritika dokumenta. Prvi utvrđuje autentičnost, period i autorstvo, ako je moguće. Stručnjaci proučavaju materijal papira, mastila, načina pisanja i drugih indirektnih znakova. Drugi procjenjuje pouzdanost onoga što je navedeno u dokumentu: naučnici upoređuju ono što je napisano s drugim izvorima, hronologijom i već poznatim činjenicama.

5. Znanje o prošlosti pomaže da se bolje razumije sadašnjost, a ne da se zna budućnost

Često se kaže da istorija pomaže u predviđanju budućih događaja – i to je njena glavna prednost. Recimo, poznavanje iskustva naših predaka će nas spasiti od grešaka.

Zapravo, malo je vjerovatno da će historija biti od velike koristi futuristima: budućnost je previše neizvjesna, a prošlost se često procjenjuje na različite načine. Dakle, marksistički istoričari su pobedu socijalizma i smrt kapitalizma smatrali prirodnim i neizbežnim procesom, koji je predodređen samim tokom istorije. Rečeno je da su tražili i našli dokaze o tome. A onda se raspao Sovjetski Savez.

Zapravo, istorija govori mnogo više o sadašnjosti. Ona objašnjava kako se odluke koje donose vladari i obični ljudi odražavaju u modernom životu. To je velika vrijednost i velika opasnost istorije. Na kraju krajeva, ako želite da sakrijete probleme sadašnjosti, možete pokušati da prepišete prošlost, okrivljujući za sve greške svoje prethodnike.