Kako naučiti dijete da zaigrano broji

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 03:49

Muzika i zabavne igre pomoći će vam da savladate suhu matematiku.

Kada početi

Bebe počinju da broje mnogo ranije nego što mnogi veruju. Već sa 18 mjeseci - ta nježna dob kada mnoge bebe još nemaju ni govor ni razvijene motoričke sposobnosti - djeca su aktivno zainteresirana za broj predmeta, razvijaju se Učenje brojanja počinje u djetinjstvu: dokazi iz vizualnih preferencija djece od 18 mjeseci, njihove vlastite strategije za brojeći ih i dovoljno nervozno reaguju na greške odraslih na brojevima.

Stoga se prve igre za upoznavanje djeteta s računom mogu započeti već od godinu i po dana.

Međutim, važno je ne žuriti i ne očekivati čuda od vrlo male djece. Sposobnost uočavanja vlastitih grešaka i uspostavljanja jasnih obrazaca povezivanja brojeva dolazi nešto kasnije - između 3 i 5 godina Učenje brojanja počinje u djetinjstvu: dokazi o vizuelnim preferencijama djece od 18 mjeseci. Upravo se ovo doba smatra optimalnim za početak smislenih studija matematike.

10 jednostavnih i zabavnih načina da naučite svoje dijete da broji

1. Češće koristite digitalne primjere u govoru

U dobi od 3-5 godina, beba već razvija dobar vokabular i radoznala je za još nerazumljive riječi. Što će češće zvučati brojevi u vašem govoru ("Vrijeme je da se probudite: već je osam!" "Da uzmete ovu lepinju, morate svojoj tetki dati 12 rubalja"), to će dijete više pažnje posvetiti njima, znatiželjno i pokušavaju da dođu do dna.

2. Brojite gdje god je moguće

Možete brojati korake. Možete odbrojavati sekunde prije nego što se vrata lifta otvore. Možete koristiti rime za brojanje prije nego započnete bilo koji posao: "Jedan-dva-tri - božićno drvce, spali", "Jedan-dva-tri-četiri-pet - trči". Važno je da beba shvati: brojevi nisu nešto apstraktno, već dio svakodnevnog života.

3. Pustite pjesme za brojanje sa video sekvencama za svoju bebu

Ovo je jedan od najpristupačnijih, najjednostavnijih i najzabavnijih načina da dijete upoznate s brojevima, njihovim redoslijedom i najjednostavnijim pravilima sabiranja i oduzimanja. Koliko god iznenađujuće zvučalo, djeca najefikasnije uče matematiku kada čuju poznat i razumljiv usmeni govor Transformacija radne snage za djecu koja se rađaju do 8. godine: Objedinjujuća osnova.

Na YouTube-u, na primjer, postoji mnoštvo pjesama za brojanje koje vaše dijete može svirati na putovanju ili zajedno pjevušiti tokom dana. Evo moderne urbane numere na ruskom:

A evo i divne kolekcije na engleskom jeziku za mališane:

Općenito, odaberite ono što će se vašoj bebi svidjeti - i samo naprijed: gledajte, slušajte i pjevajte.

4. Povežite brojeve sa razvojem

Najjednostavniji primjer su oznake na stadiometru. “Vidite, na zadnji rođendan ste bili visoki 92 centimetra, a sada je već čak 100! Hajde da te isprobamo za mjesec dana - pitam se hoćeš li narasti do 101 centimetar? Predškolac aktivno traži svoje mjesto, sebe u svijetu oko sebe. On već shvata da raste. A brojevi koji s tim rastu, pobuđuju prirodno interesovanje kao jedan od načina upoznavanja sebe.

5. Igrajte sortere

Sortiranje je jedan od najvažnijih matematičkih trikova. Parne brojeve odvajamo od neparnih, cijele od razlomaka, jednostavne od složenih… Naravno, dijete je još daleko od takvih pojmova, ali logiku budućih aritmetičkih operacija može se naučiti već sa 3-4 godine.

Igračke za sortiranje su prikladne za to: koristeći rupe različitih oblika, dijete uči da odvaja različite geometrijske oblike.

Ali stvar nije ograničena na igračke. Sortiranje je prilično dostupno u svakodnevnom životu. Na primjer, možete zamoliti trogodišnjaka da složi peškire u hrpe: bijeli u jedan, plavi u drugi. Za četverogodišnjaka, zadatak se može iskomplikovati ako predložite da se istovremeno koriste dvije različite metode sortiranja: „Možete li prvo odvojiti bijele od plavih, a zatim sve velike bijele ručnike staviti u ovu korpu, i sve one male u ovoj?"

6. Build

Mala djeca vole petljati sa svim vrstama blokova i blokova. I ova želja se može iskoristiti kao način podučavanja elementarne matematike. Na primjer, da biste izgradili kuću, potrebna su vam četiri zida. A rupa u ogradi oko kuće (na primjer, napravljena od traktora igračke) može se zatvoriti jednim blokom… O, ne, jedan blok nije dovoljan! A koliko ti treba? Dijete će i samo shvatiti da su potrebna dva ili tri bloka i tako će doći do ideje o množenju objekata.

7. Kupite lego svom djetetu

Uz pomoć svijetlih plastičnih cigli, podijeljenih na različit broj identičnih dijelova sa zaobljenim "trnovima", predškolac uči da osjeti dužinu: na ovom bloku postoje dva "trna" - kratak je, a na drugom - tri, duže je. Lego olakšava savladavanje dodavanja: na kraju krajeva, ako dužina cigle nije dovoljna, uvijek se može produžiti spajanjem na drugu.

Ali ne dodavanjem jednog … Oduzimanje, operacije sa razlomcima, kvadrat broja, traženje aritmetičke sredine - to je ono što možete naučiti dok se zabavljate sa Legom. Lifehacker je ovdje pisao o nijansama Lego matematike za mališane.

8. Koristite mnemoničke kartice

To su kartonske slike poznate mnogima, gdje su brojevi prikazani pored odgovarajućeg broja objekata. Na primjer, 1 se može prikazati pored jabuke, 2 - sa par banana, 3 - sa tri trešnje i tako dalje. Glavna svrha takvih kartica je stvaranje stabilne veze između slike broja i njegove stvarne vrijednosti.

Dobro je ako se s takvim mnemoničkim elementima beba susreće što je češće moguće. Na primjer, magnetne kartice se mogu objesiti na magnetiziranu ploču dječjeg štafelaja ili na hladnjak. S vremena na vrijeme, ne uznemiravajući dijete, važno je s njim pregledati karte, brojeći od 1 do 9 i nazad. Ovo fiksira u pamćenju slijed brojanja i razumijevanja šta se tačno krije iza apstraktnih riječi poput „dva”, „tri” ili „devet” koje su bebi još uvijek nerazumljive.

Pa, da bi i samom klincu bilo zanimljivo petljati po kartama, postoje modeli "sa tajnom". Na primjer, klizne.

9. Brojanje po Montesori metodi

Legendarna učiteljica Marija Montesori u svojoj knjizi „Moja metoda. Smjernice za odgoj djece od 3 do 6 godina”kazale su da su gotovo najbolje rezultate u učenju predškolaca da računaju pokazali časovi s novcem (ili njihovim lutkama).

Djeci dajem novčiće od jednog, dva ili četiri centima i uz njihovu pomoć mališani uče da broje do deset. Najpraktičniji način da naučite djecu da broje je da im pokažete kovanice u upotrebi, a najkorisnija vježba je mijenjanje novca. Takve vježbe su toliko usko povezane sa svakodnevnim životom da izazivaju veliko zanimanje kod sve djece bez izuzetka.

Maria Montessori

U sljedećim fazama povezuju se matematičke igre sa drugim predmetima. Na primjer, jabuke: njihovo dijete je pozvano da prebroji i podijeli jednako svu prisutnu djecu). Ili, na primjer, sa šoljicama, kada se beba pita: "Sada ćemo piti čaj, donesi toliko šoljica da bude dovoljno za sve" (tj. dete prvo mora da izbroji broj prisutnih, a zatim ponesite potrebnu količinu pribora).

Takođe, Montesori je smatrala da je neophodno povezati matematiku sa senzacijama. Moglo bi izgledati ovako. Ponudite svom djetetu nekoliko štapića jarkih boja različitih dužina (možete ih jednostavno sipati na sto) i zamolite ga da na oko izabere najduži. Kada dijete napravi izbor, pitajte ga da li je siguran da je njegov štapić šampion? Da biste provjerili, uporedite ga uzastopno s ostalim preostalim u zajedničkoj hrpi. Dobro je ako je na svakom štapiću njegova dužina naznačena u obliku vidljivog broja: 1, 2, 3, 4, 5 centimetara i tako dalje. Tako će dijete naučiti da osjeti dužinu.

10. Koristite tehniku Glen Doman

Američki liječnik Glen Doman vjerovao je da je mozak malog djeteta mnogo moćniji nego što se obično vjeruje: sposoban je trenutno analizirati i percipirati ogromne tokove informacija, čak i ako se odraslima čini da beba "ništa ne razumije".

Domanova tehnika se zasniva na približno istom principu kao i mnemoničke kartice: na uspostavljanju veze između brojeva i onoga što oni znače. Za početak, Doman je predložio roditeljima da naprave kartice od kartona: na jednoj strani je napisan broj (kod djece od 2-3 godine - od 1 do 10), na suprotnoj strani odgovarajući primjenjuje se broj jasno prepoznatljivih tačaka.

Prema Domanu, matematiku morate raditi kada je vaše dijete dobro raspoloženo.

Za lekciju će biti dovoljno samo nekoliko minuta. Pokažite djetetu karticu s jednom tačkom i jasno recite: "Jedna." Zatim idite na karticu "dva" i tako dalje. Nemojte odlagati: ne bi trebalo više vremena da se pokaže jedna kartica nego da se izgovori odgovarajući broj.

Na prvim časovima dijete treba samo promatrati. Ne tražite od njega da ponavlja ili izvodi druge radnje. Nakon što pokažete sve karte, obavezno recite bebi koliko ga volite, kako ga volite učiti, pogladite ga po glavi, zagrlite i, ako je moguće, počastite ga nečim ukusnim: fizičko ohrabrenje je važan dio Domanovog metoda.

U prvih nekoliko lekcija, karte bi trebalo da slijede jedna za drugom jasnim numeričkim redoslijedom - od 1 do 10. Počevši od treće ili četvrte, mogu se miješati kao špil. I ne zaboravite: brzo pokazujemo, velikodušno hvalimo. To će djetetu omogućiti da, bez dosadnog procesa učenja, pa čak i zabave u njemu, čvrsto ovlada vezom između digitalnih simbola i kvantiteta.

Šta je sledeće

Uz pomoć gore navedenih metoda, dijete će moći na igriv način naučiti računati do 10 i obrnutim redoslijedom, kao i izvoditi najjednostavnije aritmetičke operacije: zbrajati i oduzimati. Biće mu lako, jer on ne operiše nerazumljivim simbolima, već značenjem koje se krije iza njega - brojem objekata. Za dijete od 4-5 godina ovaj nivo matematičkog znanja je sasvim dovoljan.

Sljedeći korak je dosljedno učenje brojanja do 20, zatim do 100, da biste se upoznali sa složenijim operacijama: množenjem i dijeljenjem. Međutim, čak i na višim nivoima, važno je slijediti ključni princip: matematika se ne smije pretvoriti u tešku dužnost. Što više radosti i igara na računu, to će djetetu (a potom i tinejdžeru) lakše i lakše komunicirati brojevima.