Šta fali poslu i obrazovanju i čemu treba da težimo

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 03:49

Odlomak iz knjige "Utopija za realiste", koja nadahnjuje odvažne snove o novom društvu.

Beskorisni posao

Sjećate li se predviđanja ekonomiste Johna Maynarda Keynesa da ćemo 2030. raditi samo 15 sati sedmično? Da će nivo našeg prosperiteta nadmašiti sva očekivanja i da ćemo impresivan dio svog bogatstva zamijeniti za slobodno vrijeme? U stvarnosti se dogodilo drugačije. Naše bogatstvo je značajno poraslo, ali nemamo puno slobodnog vremena. Upravo suprotno. Radimo više nego ikad. […]

Ali postoji još jedan dio slagalice koji ne staje na svoje mjesto. Većina ljudi nije uključena u šarene futrole za iPhone, egzotične biljne šampone ili ledenu kafu i zdrobljene kolačiće. Našu ovisnost o potrošnji uglavnom zadovoljavaju roboti i radnici Trećeg svijeta koji su potpuno zavisni od plaća. I dok je produktivnost u poljoprivredi i proizvodnji procvjetala posljednjih decenija, zaposlenost u ovim sektorima je opala. Dakle, da li je tačno da je naše preopterećenje poslom vođeno željom da konzumiramo van kontrole?

Graeberova analiza sugerira da bezbroj ljudi provede cijeli svoj radni vijek radeći ono što smatraju besmislenim poslovima kao stručnjak za pozive kupaca, direktor ljudskih resursa, promotor društvenih medija, PR ili jedan od administratora bolnica, univerziteta i vladinih agencija. To je ono što Graeber naziva beskorisnim radom.

Čak i ljudi koji se time bave prepoznaju da je ova aktivnost u suštini suvišna.

Prvi članak koji sam napisao o ovom fenomenu izazvao je poplavu priznanja. "Lično, radije bih uradio nešto zaista korisno", odgovorio je jedan berzanski mešetar, "ali ne mogu prihvatiti pad prihoda." Takođe je govorio o svom "neverovatno talentovanom bivšem kolegi sa doktoratom fizike" koji razvija tehnologije za dijagnostiku raka i "zarađuje mnogo manje od mene da je to ogromno". Naravno, samo zato što vaš posao služi važnom interesu zajednice i zahtijeva mnogo talenta, inteligencije i upornosti ne garantuje da ćete plivati u novcu.

I obrnuto. Da li je slučajnost da se proliferacija visoko plaćenih, beskorisnih poslova poklopila s procvatom visokog obrazovanja i razvojem ekonomije znanja? Zapamtite, zaraditi novac bez stvaranja bilo čega nije lako. Da biste započeli, moraćete da savladate neki veoma bombastični, ali besmisleni žargon (apsolutno neophodan kada prisustvujete strateškim međusektorskim simpozijumima na kojima se raspravlja o merama za poboljšanje korisnih efekata saradnje u internet zajednici). Svako može očistiti smeće; karijera u bankarstvu dostupna je nekolicini odabranih.

U svijetu koji postaje sve bogatiji i gdje krave proizvode više mlijeka, a roboti proizvode više hrane, ima više mjesta za prijatelje, porodicu, rad u zajednici, nauku, umjetnost, sport i druge stvari koje čine život vrijednim življenja. Ali ima i više prostora za sve vrste gluposti.

Sve dok budemo opsjednuti poslom, radom i radom (čak i daljom automatizacijom korisnih aktivnosti i outsourcingom), broj suvišnih poslova će samo rasti. Baš kao i broj menadžera u razvijenim zemljama koji je porastao u proteklih 30 godina i nije nas učinio ni centom bogatijim. Nasuprot tome, istraživanja pokazuju da su zemlje s više menadžera zapravo manje produktivne i manje inovativne. Polovina od 12.000 profesionalaca koje je anketirao Harvard Business Review rekla je da je njihov rad „besmislen i beznačajan“, a isto toliko njih je reklo da se ne osjećaju povezanim s misijom svoje kompanije. Još jedna nedavna anketa pokazala je da čak 37% radnika u Velikoj Britaniji vjeruje da rade beskorisni posao.

I nisu svi novi poslovi u uslužnom sektoru besmisleni - nimalo. Bacite pogled na zdravstvo, obrazovanje, vatrogasne službe i policiju, i naći ćete tone ljudi koji svake večeri hodaju kući znajući, uprkos skromnoj zaradi, da su učinili svijet boljim mjestom. “Kao da im je rečeno: 'Imaš pravi posao! I pored svega toga, imate li smjelosti zahtijevati isti nivo penzija i medicinske njege kao srednja klasa?“, piše Graeber.

Moguće je i na drugi način

Sve ovo je posebno šokantno jer se odvija u okviru kapitalističkog sistema zasnovanog na kapitalističkim vrednostima kao što su efikasnost i produktivnost. Političari neumorno ističu potrebu rezanja državnog aparata, ali istovremeno uglavnom šute o tome da se beskorisni poslovi i dalje množe. Kao rezultat toga, Vlada, s jedne strane, smanjuje korisne poslove u zdravstvu, obrazovanju i infrastrukturi (što dovodi do nezaposlenosti), as druge strane, ulaže milione u industriju nezaposlenosti - obuku i nadzor, koji su davno prošlo. smatraju se efikasnim oruđem.

Moderno tržište jednako je ravnodušno prema korisnosti, kvaliteti i inovativnosti. Jedino što mu je bitno je profit. Ponekad to vodi do nevjerovatnih otkrića, ponekad ne. Otvaranje jednog beskorisnog posla za drugim, bilo da se radi o poslu telemarketera ili poreznog savjetnika, ima solidno obrazloženje: možete zaraditi bogatstvo, a da uopće ne proizvodite ništa.

U takvoj situaciji, nejednakost samo pogoršava problem. Što je više bogatstva koncentrisano na vrhu, to je veća potražnja za korporativnim advokatima, lobistima i stručnjacima za visokofrekventnu trgovinu. Na kraju krajeva, potražnja ne postoji u vakuumu: ona je oblikovana stalnim pregovorima, određena zakonima i institucijama jedne zemlje i, naravno, ljudima koji upravljaju finansijskim resursima.

Ovo također može objasniti zašto su inovacije u posljednjih 30 godina - vrijeme rastuće nejednakosti - nisu ispunile naša očekivanja.

“Htjeli smo leteće automobile, a umjesto toga dobili smo 140 likova”, šali se Peter Thiel, koji je sebe opisao kao intelektualca iz Silikonske doline. Ako nam je poslijeratno doba dalo tako divne izume kao što su veš mašina, frižider, spejs šatl i oralni kontraceptivi, onda smo nedavno dobili poboljšanu verziju istog telefona koji smo kupili pre nekoliko godina.

U stvari, postaje sve isplativije ne inovirati. Zamislite samo koliko otkrića nije došlo zbog činjenice da su se hiljade bistrih umova potrošile na izmišljanje super-složenih finansijskih proizvoda, koji su na kraju donijeli samo uništenje. Ili su proveli najbolje godine svog života kopirajući postojeće lijekove na način koji se tek neznatno razlikuje od originala, ali ipak dovoljno velik da pametan pravnik napiše patentnu prijavu, nakon čega će vaš divni odjel za odnose s javnošću pokrenuti potpuno novi. kampanja za promociju ne tako nove droge.

Zamislite da su svi ovi talenti uloženi ne u preraspodjelu dobara, već u njihovo stvaranje. Ko zna, možda bismo već imali jetpackove, podvodne gradove i lijek za rak. […]

Trending Specialists

Ako postoji mjesto u svijetu sa kojeg se može započeti potraga za boljim svijetom, onda je ovo učionica.

Iako je obrazovanje možda podstaklo beskorisne poslove, ono je također bilo izvor novog i opipljivog prosperiteta. Ako navedemo prvih deset najuticajnijih profesija, među vodećima je i nastava. Ne zato što učitelj dobija nagrade poput novca, moći ili položaja, već zato što učitelj u velikoj meri određuje nešto važnije – pravac ljudske istorije.

Možda zvuči pretenciozno, ali uzmimo običnog učitelja osnovne škole koji svake godine ima novo odjeljenje - 25 djece. To znači da će za 40 godina nastave uticati na živote hiljada dece! Štaviše, nastavnik utiče na ličnost učenika u njihovom najpovoljnijem uzrastu. Oni su, na kraju krajeva, deca. Učitelj ih ne samo da priprema za budućnost – on takođe direktno oblikuje ovu budućnost.

Stoga će naši napori u učionici isplatiti dividende za cijelo društvo. Ali tamo se gotovo ništa ne dešava.

Sve značajne rasprave vezane za probleme obrazovanja odnose se na njegove formalne aspekte. Metode nastave. Didaktika. Obrazovanje se dosljedno predstavlja kao pomoć pri adaptaciji – lubrikant koji omogućava klizanje kroz život uz manje napora. Tokom konferencijskog poziva o obrazovanju, beskrajna parada stručnjaka za trendove predviđa budućnost i koje će vještine biti ključne u 21. vijeku: ključne riječi su „kreativnost“, „prilagodljivost“, „fleksibilnost“.

Fokus je uvijek kompetencija, a ne vrijednost. Didaktika, a ne ideali. “Sposobnost rješavanja problema”, a ne problema koje treba riješiti. Uvijek se sve vrti oko jednog pitanja: koja znanja i vještine su potrebna današnjim studentima da bi uspjeli na tržištu rada sutra - 2030. godine? A ovo je potpuno pogrešno pitanje.

U 2030., pametni računovođe bez grižnje savjesti bit će veoma tražene. Ako se trenutni trendovi nastave, zemlje poput Luksemburga, Holandije i Švicarske postat će još veće porezne oaze u kojima multinacionalne kompanije mogu efikasnije izbjegavati poreze, ostavljajući zemlje u razvoju još u nepovoljnijem položaju. Ako je cilj obrazovanja prihvatiti te trendove onakvima kakvi jesu, a ne preokrenuti ih, onda je sebičnost osuđena da bude ključna vještina 21. stoljeća. Ne zato što to nalažu zakoni tržišta i tehnologije, već samo iz razloga što, očito, na ovaj način radije zarađujemo.

Trebali bismo se postaviti sasvim drugačije pitanje: Koja znanja i vještine bi naša djeca trebala imati 2030. godine?

Tada ćemo, umjesto predviđanja i prilagođavanja, dati prioritet upravljanju i stvaranju. Umjesto da razmišljamo o tome šta nam je potrebno da živimo od ove ili one beskorisne aktivnosti, možemo razmišljati o tome kako želimo zaraditi novac. Nijedan stručnjak za trendove ne može odgovoriti na ovo pitanje. I kako je to mogao učiniti? On samo prati trendove, ali ih ne stvara. Naš zadatak je da to uradimo.

Da bismo odgovorili, moramo ispitati sebe i svoje lične ideale. Šta želimo? Više vremena za prijatelje, na primjer, ili za porodicu? Volontiranje? Umetnost? Sport? Buduće obrazovanje moraće da nas pripremi ne samo za tržište rada, već i za život. Da li želimo da obuzdamo finansijski sektor? Onda bismo možda trebali podučavati nadobudne ekonomiste filozofiji i moralu. Želimo li više solidarnosti između rasa, spolova i društvenih grupa? Hajde da uvedemo predmet društvenih nauka.

Ako obnovimo obrazovanje na osnovu naših novih ideja, tržište rada će ih rado slijediti. Zamislimo da smo povećali udio umjetnosti, istorije i filozofije u školskom programu. Možete se kladiti da će potražnja za umjetnicima, istoričarima i filozofima porasti. Ovo je slično onome kako je John Maynard Keynes zamislio 2030. 1930. godine. Povećani prosperitet i povećana robotizacija će nam konačno omogućiti da "cijenimo ciljeve ispred sredstava i dajemo prednost dobrom nad dobrim".

Smisao kraće radne sedmice nije u tome da sjedimo i ne radimo ništa, već da više vremena provodimo radeći stvari koje su nam zaista važne.

Na kraju krajeva, društvo – a ne tržište ili tehnologija – odlučuje šta je zaista vrijedno. Ako želimo da svi postanemo bogatiji u ovom dobu, moramo se osloboditi dogme da svako djelo ima značenje. I dok smo već na toj temi, hajde da se oslobodimo zablude da visoke plate automatski odražavaju našu vrednost za društvo.

Tada možemo shvatiti da nije vrijedno biti bankar u smislu stvaranja vrijednosti.

Holandski pisac i filozof Rutger Bregman naziva se jednim od najistaknutijih mladih mislilaca u Evropi. U Utopiji za realiste on uvodi ideje univerzalnog osnovnog dohotka i petnaestosatne radne sedmice. I takođe pruža dokaze o njihovoj mogućnosti i neophodnosti, nudeći novi pogled na strukturu društva.