Kako preživjeti u školi: savjeti za školarce i njihove roditelje

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 03:49

Naučite kako komunicirati sa nastavnicima, obraniti se od školskih nasilnika i nositi se s lošim ocjenama.

Kako se nositi sa lošim ocjenama

Loše ocjene ne znače da je dijete nesposobno da savlada osnovna znanja i da će objavljivati oglase do penzije. Oni su samo formalnost. Češće nego ne, neočekivani Cs i Cs ukazuju na druge probleme. Možda dijete brzo sve shvati i u učionici, umjesto da sluša učitelja, krene svojim poslom. Dešava se i da se procjene umjetno potcjenjuju. U tom slučaju roditelji treba da preduzmu nešto: ići u školu, razgovarati sa učiteljem i, ako je potrebno, sa direktorom.

Evgenia Vorobyova Generalni direktor porodičnog kluba "MalyshMaPy", psiholog.

Važno je ne grditi klinca zbog loših ocjena, već pokušati s njim da shvatite u čemu ima poteškoća. Možda nastavnik ne objašnjava adekvatno temu ili dijete jednostavno nema dušu za njega.

Kako komunicirati sa nastavnikom koji vas ne voli

Razlozi za nesviđanje mogu biti različiti, ali zapamtite, i učitelj je čovjek. Uz svu želju da se pridržava profesionalne etike, može imati favorite i "ne sviđanja". Možda se učitelj loše ponaša prema djetetu, jer je njegova disciplina i nivo znanja slabi. U tom slučaju morate uzeti u ruke udžbenike. Ako je učitelj previše izbirljiv, onda roditelji moraju riješiti problem. Zapamtite da djeca koja se slažu sa roditeljima rijetko dolaze u sukob sa drugim odraslima.

Pomozite svom djetetu da se savršeno pripremi za lekciju koju drži "štetni" učitelj i možda će se situacija radikalno promijeniti. To je obično slučaj.

Evgenia Vorobyova Generalni direktor porodičnog kluba "MalyshMaPy", psiholog.

Kako uzvratiti (i da li je potrebno)

Plaćanje školskih nasilnika istim novčićem je loša strategija. Dobivši nekoliko udaraca i modrica u tuči, dijete riskira da izgubi ostatke autoriteta u očima svojih kolega iz razreda. Multi-informativna longitudinalna studija o odnosu između agresije, viktimizacije vršnjaka i statusa zabavljanja u adolescenciji pokazuje da ljubav prema tuči smanjuje popularnost dječaka među djevojčicama, i obrnuto. Krivolov i osveta su takođe loša ideja. Zlobnicima možete naučiti lekciju samo na miran način. Na primjer, poboljšanjem vašeg akademskog učinka.

Važno je da dete jasno stavi do znanja da autoritet u školi ne zaslužuje udarci i trzaji, već nivo znanja. Lako je zanemariti prigovaranje i podsmijeh nasilnika. Važno je steći istomišljenike – one koji žele steći što više korisnih znanja i vještina.

Evgenia Vorobyova Generalni direktor porodičnog kluba "MalyshMaPy", psiholog.

Šta učiniti ako drugovi iz razreda maltretiraju dijete

Školsko nasilje može imati dugoročne posljedice za sve koji su uključeni. Istraživanja psihijatrijskih ishoda zlostavljanja odraslih i zlostavljanja od strane vršnjaka u djetinjstvu i adolescenciji pokazuju da žrtve i inicijatori školskog vršnjačkog nasilja u dobi od 19-26 godina češće pate od depresije, anksioznog poremećaja, disocijalnog poremećaja ličnosti, uzimaju droge. pa čak i pokušati izvršiti samoubistvo…

Roditelji i nastavnici bi trebali razumjeti situaciju na prvi znak nasilja. Ako se sve prepusti slučaju, čitavo odeljenje može da se naoružava protiv deteta i ono će morati da bude prebačeno u drugu školu.

Ako dugo niko nije primetio da je dete u stresnom stanju, da mu ne ide nastavni predmet i da izbegava drugove iz razreda, neće imati smisla sastanci odeljenja i dalji pregovori sa učenicima i njihovim roditeljima. Dijete će ostati izopćenik među svojim vršnjacima.

Evgenia Vorobyova Generalni direktor porodičnog kluba "MalyshMaPy", psiholog.

Kako pomoći stidljivom djetetu da se izrazi

Stidljiva djeca smatraju da su stidljiva djeca u učionici: od istraživanja do obrazovne prakse fizički neprivlačna, teško sklapaju prijateljstva, imaju nisko samopoštovanje i visok nivo anksioznosti. Osim toga, čini se da su manje inteligentni i manje sposobni od pričljive djece, Percepcije inteligencije u grupama bez vođe: Dinamički efekti stidljivosti i poznanstva.

Za prevladavanje stidljivosti kod djeteta, naučnici savjetuju Pomaganje maloj djeci u prevladavanju stidljivosti da češće pričaju o prednostima komunikacije, podstiču svaki pokušaj ulaska u razgovor, upoznaju nove ljude i uče ih kako da opišu svoje emocije.

Šta učiniti ako vaše dijete nerviraju škola i drugovi iz razreda

Prvo saznajte šta vas iritira. Ako dijete nije zainteresirano za učionicu, vrijeme je da potražite novu školu. Ako je razlog za to sukob sa školskim drugovima ili nastavnicima, idite i riješite to. Ako nema očiglednih razloga za nesklonost, odvedite dijete psihologu.

Roditelji treba da kontrolišu situaciju: neko vreme ispraćaju i upoznaju dete iz škole, posmatraju kako komunicira sa vršnjacima, razgovaraju sa nastavnicima. Ako ne postoje očigledni razlozi za nesklonost kolegama iz razreda, vrijedi posjetiti dječjeg psihologa.

Evgenia Vorobyova Generalni direktor porodičnog kluba "MalyshMaPy", psiholog.

Kako naučiti dijete da rješava sve konflikte

Jedan od načina je savladavanje skupa fleksibilnih vještina. Za razliku od većine vještina koje djeca uče u nastavi, fleksibilne vještine nisu specijalizirane. Oni su svuda potrebni i pomažu u rješavanju mnogih profesionalnih i životnih zadataka. Evo glavnih:

• Komunikacijske vještine. Ovo uključuje sposobnost komuniciranja i slušanja drugih, sposobnost ponašanja u skladu sa situacijom, upravljanje konfliktima i održavanje odnosa.
• Sistemsko razmišljanje. Uključuje sposobnost rješavanja sukoba, kritičkog razmišljanja i donošenja odluka, sposobnost prikupljanja informacija iz različitih izvora i pronalaženja najbolje opcije.
• Samokontrola. To je sposobnost kontrole impulsa i emocija, razlikovanja, usmjeravanja pažnje i dostojanstvenog ponašanja u svakoj situaciji.
• Motivacija. Ovo uključuje sposobnost da se motivirate, da shvatite kako se motivacija različitih ljudi razlikuje.
• Otpornost i psihološka adaptacija. To je sposobnost prilagođavanja svakoj situaciji, suočavanja sa stresom i životnim nevoljama.

Ove vještine se mogu razviti uz pomoć specijalizirane literature i obuke.

Varvara Chuikova Izvršna direktorica Fondacije budućih lidera.

Djetetu treba pomoći da stekne vještine koje će mu biti korisne kako u školi za rješavanje problema sa školskim drugovima ili nastavnicima, tako i u životu. Vrijedi više pažnje posvetiti razvijanju fleksibilnih vještina nego pokušavati mehanički ubaciti udžbenik u djetetovu glavu.

Učenje fleksibilnih vještina ne samo da će vam pomoći da preživite u školi, već ćete i uspjeti nakon diplomiranja. Istraživanja o socijalnim i emocionalnim vještinama u djetinjstvu i njihovim dugoročnim efektima na život odraslih pokazuju da su djeca s naprednim komunikacijskim vještinama i emocionalnom inteligencijom vjerojatnije prihvatila dobro plaćene poslove.