6 razloga zašto je domaći zadatak beskorisan, pa čak i štetan

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 03:49

Nastavnici odlučuju hoće li im domaći zadatak pomoći da nauče gradivo ili kradu djetinjstvo, a školarci mrze domaće zadatke, bez obzira na zaključke odraslih. Evo jedne američke učiteljice Brandy Young koja je odlučila otkazati domaći zadatak za svoj razred.

U SAD se održavaju obavezni sastanci sa nastavnicima: roditelji dolaze u školu, upoznaju se sa nastavnicima, vide šta i kako. Na jednom od ovih sastanaka, Brandy, koja predaje učenicima drugog razreda, podijelila je roditeljima bilješke sa ubojitim informacijama: neće biti domaćih zadataka do kraja godine. Kod kuće treba da završite samo ono što učenik nije stigao da završi na času. Učiteljica je predložila roditeljima da slobodno vrijeme iskoriste na koristan način: imaju porodične večere, čitaju knjige sa cijelom porodicom, više šetaju ulicom i ranije idu u krevet.

Majka jednog od učenika je uslikala poruku.

Mnogima se ideja dopala, sudeći po ogromnom broju lajkova i dijeljenja.

Zaista, domaći zadatak nije potreban. Zbog toga.

1. Domaći zadatak je štetan za zdravlje

Svi roditelji govore o tome: stalno rastuće akademsko opterećenje i stresno testiranje pogađaju zdravlje djece.

• Zbog velikog opterećenja, djeca manje spavaju. Oni do kasno sjede nad svojim udžbenicima i brinu o ocjenama, a na kraju imaju problema sa spavanjem. …
• Gotovo da nemamo zdravih školaraca. Kratkovidnost, gastritis, hronični umor, poremećaji držanja - dijete vjerovatno ima nešto od toga.

Pa možda pljunuti po tom domaćem zadatku i ocjenama i učiniti nešto korisnije?

2. Domaći zadatak oduzima vrijeme

Danas su djeca zauzetija nego ikad, kaže Peter Grey, profesor na Bostonskom koledžu. Previše vremena provode u školi, onda trče do nastavnika, u povratku skreću u sekciju. Raspored je striktno regulisan, svaki sat se uzima u obzir.

Djeca uče jezike, matematiku, programiranje. Ali nemaju vremena da nauče kako da žive.

Psiholog Haris Kuper sproveo je studije koje su pokazale da domaći zadatak nije baš efikasan: previše informacija dete neće naučiti. Djeci nije potrebno više od 20 minuta dodatne nastave, starijima sat i po. …

Poređenja radi: po našim sanitarnim pravilima, sat i po je obujam drugog razreda. Maturanti mogu provesti tri i po sata na nastavi. Skoro pola dana posle škole. A kada živjeti?

3. Domaći zadatak ne utiče na akademski učinak

Alfie Cohn, jedan od najvećih kritičara obrazovanja, napisao je Mitove o domaćim zadacima 2006. U njemu je rekao da za mlađe učenike ne postoji veza između količine domaćih zadataka i akademskog uspjeha. U srednjoj školi veza je toliko slaba da gotovo nestaje kada se u istraživanju koriste preciznije metode mjerenja. …

Ne slažu se svi sa ovim. Tom Sherington, učitelj i zagovornik prakse domaće zadaće, došao je do zaključka da u osnovnoj školi domaći zadaci nisu od velike koristi, ali kada učenici imaju više od 11 godina, lekcije im mogu pomoći da postignu briljantne rezultate. …

Dugoročne koristi od otkazivanja domaće zadaće nisu baš mjerljive. Istraživački centar TMISS otkrio je koliko vremena školarci provode na domaćim zadacima u različitim zemljama. Dakle, u četvrtom razredu samo 7% učenika ne radi domaće zadatke. … Mala brojka za analizu.

4. Domaći zadatak ništa ne uči

Školsko obrazovanje je potpuno van dodira sa životom. Nakon mnogo godina učenja engleskog jezika, maturanti ne mogu spojiti dvije riječi, nemaju pojma u kojoj hemisferi se odmaraju, čvrsto vjeruju u moć homeopatije. Domaći zadaci nastavljaju trend: oni se vrte u glavi činjenicama koje djeca ne mogu primijeniti.

Kao student radio sam kao tutor, pomagao školarcima da usavrše ruski jezik. U početku, djeca nisu mogla oblikovati najjednostavniju imenicu "vrata". U očima mu je bio samo strah: sad će dati procjenu. Polovina svake lekcije je morala biti posvećena temi "Ruski u svakodnevnom životu", da bismo dokazali da tako razgovaramo. Za svaki slučaj sam smislio rečenicu. Ne isto kao u udžbeniku, već kao u životu: "Tiho, uštinićeš mačku za rep za vrata!" Kada su djeca shvatila da je svo školsko znanje naš svijet, ocjene su se drastično poboljšale i moja pomoć više nije bila potrebna.

Sjetite se kako ste učili i uporedite proces sa časovima u švicarskoj školi. Kada bi domaći zadatak pomogao da se zatvori jaz između časa i života, bilo bi dobro. Ali to nije slučaj.

5. Domaći zadatak ubija želju za učenjem

“Raditi domaći zadatak” i dalje znači ili riješiti primjere iz škole ili pročitati nekoliko pasusa. U stvari, učitelji guraju u kuću ono što nisu imali vremena da ispričaju iz poziva u poziv. Toliko je depresivno da domaći zadatak postaje obavezan.

Gore od ove dosade su samo "kreativni" zadaci, koji se svode na crteže i PowerPoint prezentacije. Nova radna istorija:

Kolege iz prvog razreda dale su djetetu zadatak: nacrtati tužnog letećeg čvorka. Da mi je dat ovaj zadatak, uradio bih ga ovako. U mojoj verziji čvorak ne odleti, nego ode, jer je ovo tragičnije. # uzakat # yachartist

Objavu koju je podijelila Kess (@chilligo) 17. oktobra 2016. u 10:11 PDT

U zadatku o čvorku bilo je potrebno objasniti i razloge njegove tuge. Sumnjam da su čvorci zaista zabrinuti do suza zbog predstojećeg odmora i da će im nedostajati breze, ali upravo sam ovako morala da odgovorim.

Odnosno, kod kuće detetu treba da bude dosadno ili da radi gluposti umesto da priča sa prijateljima, šeta i bavi se sportom. I ko će posle toga voleti da uči?

6. Domaći zadatak kvari odnose sa roditeljima

Mnogi roditelji rade domaće zadatke sa svojom djecom i za djecu. Ispada tako-tako.

• Školski program je promijenjen, znanja roditelja su zastarjela.
• Mnogi roditelji se i sami ne sjećaju jednostavnih primjera iz školskog programa i pokušavaju riješiti zadatke iz ugla odrasle osobe. Djeca to ne mogu.
• Roditelji nisu edukatori. Nisu naučili da objasne gradivo, da ga pravilno izlože i provjere. Često je takva obuka gora od nikakve.
• Domaći zadatak je stalni sukob. Djeca to ne žele, roditelji ne znaju motivirati, zajedničke aktivnosti vode u ćorsokak, a sve to rezultira svađama.

Šta je dobro u domaćem zadatku

Problem nije domaći zadatak ili količina. A u činjenici da je u gotovom obliku, kakav je sada, apsolutno beskorisno, samo uništava vrijeme i zdravlje. Možete dobiti rezultate iz domaće zadaće ako preispitate svoj pristup tome.

Domaća zadaća se radi u ugodnom okruženju, tako da kod kuće možete pronaći odgovor na teško pitanje i razumjeti gradivo. Ako, naravno, imate vremena i energije za ovo.

Ako izradite individualni domaći zadatak za svakog učenika, tada će učenik moći izvući teme koje mu nisu date i razviti prednosti. …

Brandy Young misli tako:

Učenici rade cijeli dan. Postoje važnije stvari koje treba raditi kod kuće koje također treba naučiti. Morate se razvijati u različitim oblastima, koja je svrha vraćanja kući i zadržavanja svojih notebook računara?

Mislite li da vam treba domaći?