Sadržaj:

Zašto naša djeca ne bi trebala biti odlična
Zašto naša djeca ne bi trebala biti odlična
Anonim

Nastavnici i roditelji kažu da visoki akademski rezultati otvaraju sva vrata ovog svijeta. Visok rezultat je ključ uspješnog života. Da li je to zaista tako?

Zašto naša djeca ne bi trebala biti odlična
Zašto naša djeca ne bi trebala biti odlična

Za mene, kao i za mnoge druge, studirao sam na fakultetu sa čvrstim uvjerenjem da su ocjene sve.

Nastavnici i roditelji su rekli da će vam visok akademski uspjeh otvoriti sva vrata ovog svijeta. Visok rezultat je ključ uspješnog života.

I slijepo sam vjerovao njihovim riječima…

Sjećam se vremena dok sam studirao, doveo sam sebe u polumrtvo stanje, samo da bih dobio visoku ocjenu na ispitu.

I činilo mi se da sve to ima smisla, ali sada… Ne bih želio da moje dijete uči kao njegov otac nekada.

Zvuči čudno, ali sada ću objasniti svoj stav.

1. Niko me nikada nije pitao za moje ocjene

Nijedan poslodavac nikada nije bio zainteresovan za moje ocjene na fakultetu!

Ni u jednom svom životopisu nisam naišao na rubriku "akademski uspjeh", ali je u svim, bez izuzetka, bila obavezna stavka - "radno iskustvo".

Još više iznenađuje činjenica da mi moje kompjuterske vještine i atletski rezultati daju veću težinu pri prijavi za novi posao nego A u mojoj knjižici.

2. Zaboravio sam sve što sam studirao na fakultetu

Pamćenje mi je sređeno na izuzetan način, zaboravila sam svo gradivo odmah nakon položenog ispita. Kada sam prvi put došao na praksu, shvatio sam da za sve godine studiranja na fakultetu nisam ništa naučio.

I iako su moje procjene sugerirale drugačije, u glavi mi je bila potpuna zbrka, komadići znanja koje nisam znao kako i gdje primijeniti.

Kako se ispostavilo, 5 godina studiranja na fakultetu mi nije dalo nikakve prednosti u odnosu na ostale "manje" obrazovane ljude.

U konačnici, u samo prva 2 mjeseca prakse, „pokupio“sam više korisnih znanja i stekao više profesionalnih vještina nego u svih prethodnih 5 godina praćenja dobrih ocjena.

Pa da li se isplatilo naprezati se sve ove godine?

3. Dobre ocjene su bile loše za moje zdravlje

Ako neko može sve da shvati u hodu, onda ja nisam jedan od ovih ljudi. Da bih "ubacio" znanje u svoju glavu, morao sam da "natrpam" materijal napamet. Prije sesije učio sam 12-15 sati dnevno. Sjećam se kako sam se "gasio" u paru i u gradskom prevozu, jer sam imao dosta nespavanja.

Zbog hroničnog umora, produktivnost mi je opala, znanje mi nije dolazilo u glavu, ruke mi „nisu izdržale posao“, dan je prošao u bunilu.

Danas sam iznenađen svojom tvrdoglavošću, upornošću i upornošću - silinom prisiljavanja da radim ono od čega ti je muka. I iz nekog razloga sam siguran da ovaj "podvig" više ne bih mogao ponoviti.

4. Nisam imao vremena za druge ljude

Na fakultetu sam imao mnogo prilika da steknem mrežu korisnih poznanstava. Ali nisam.

Učenje i razmišljanje o studiranju zaokupljalo mi je skoro sve vreme, nisam imao dovoljno vremena ni za lične poslove i sastanke sa prijateljima.

Možda najvrednija prilika koju nudi univerzitet je izlazak.

Univerzitet je odskočna daska za nove veze i test vaše sposobnosti da sklapate nova poznanstva i održavate veze.

Primijetio sam sljedeću zanimljivost, ti ljudi koji su tokom studija bili “duša kompanije” danas su dobro uredili svoje živote. Među njima je čak i šef MREO-a, a on ima samo 30 godina. I, zapravo, rijetko je išao u parove…

Da imam drugu priliku, radije bih se manje fokusirao na svoje studije, a više vremena posvetio studentskim pokretima, događajima, zabavama. I bez imalo žaljenja, zamijenio bih "crvenu diplomu" za titulu "najdruštvenije osobe".

5. Sve što mi danas donosi novac naučio sam van fakulteta

Učinkovito učenje je moguće samo kada postoji interesovanje. Moderno obrazovanje ubija upravo taj interes, puneći mu glavu svakojakim teorijskim činjenicama koje nikada neće naći svoju primjenu u stvarnom životu.

Ponekad, gledajući programe na Discovery Channelu, naučim više o ovom svijetu za sat vremena nego za 15 godina učenja.

Tako da sam naučio engleski za samo 1, 5 godina, kada sam se zainteresovao za njega. Mada, "pokušao sam" da ga podučavam 8 godina u školi i još 5 godina na fakultetu.

Evo savjeta koje ću dati svom sinu kada krene u školu:

  1. Razlika između 4 i 5 je toliko zamagljena da je malo vjerovatno da će ozbiljno utjecati na kvalitetu vašeg života. Ali da biste učili sa 5, trebali biste uložiti mnogo više svog vremena i truda. Je li vrijedno svijeće?
  2. Vaši računi plaćaju vaše vještine, a ne ocjene na komadu papira. Stječujte iskustvo, a ne ocjene. Što više iskustva imate u različitim oblastima, to ste skuplji.
  3. Crvena diploma neće vam dati opipljive prednosti, što se ne može reći za utjecajna poznanstva. Obratite više pažnje na nova poznanstva i komunikaciju sa drugim ljudima, oni su ti koji su u stanju da vam otvore sva vrata sveta, ali ne i vašu diplomu.
  4. Radite ono što vama ima smisla, a ne ono što drugi očekuju od vas. Samo kroz interesovanje će sva vaša velika dostignuća postati moguća.

Ovaj članak se ne može završiti bez vašeg doprinosa

Pokrenuo sam veoma ozbiljnu temu i siguran sam da će biti ljudi koji će me podržati i onih koji se neće složiti sa mojim stavom.

Stoga, prodiskutirajmo u komentarima koje savjete trebamo dati svojoj djeci o modernom obrazovanju.

Preporučuje se: