Zašto jedni dobijaju sve, a drugi ništa

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 03:49

U jednoj od njegovih najpoznatijih knjiga, Geniji i autsajderi. Zašto je za neke sve, a za druge ništa? Kanadski novinar Malcolm Gladwell dovodi u pitanje popularnu ideju da je uspjeh lična zasluga. Anna Baibakova, glavna urednica servisa ideja za knjige, dijeli sa čitaocima Lifehacker Gladwell važne zaključke o prirodi uspjeha i genijima koji su prisiljeni ostati autsajderi.

Sve teme koje se dotiču u knjizi "Geniji i autsajderi" povezuje jedna osnovna ideja: razloge za uspjeh ljudi svodimo isključivo na njihove lične kvalitete, zanemarujući mnoge ne tako očigledne, ali ništa manje značajne faktore. Ovo je prilično neobičan pogled na uspjeh, drugačiji od onog koji promoviraju popularne knjige o samorazvoju i motivaciji, čija se glavna poruka može svesti na frazu: „Vjeruj u sebe, pokušavaj, nikad ne odustaj, i uspjet ćeš."

Hajde da pogledamo ključne ideje genijalaca i autsajdera.

1. Nemoguće je objasniti nečiji uspjeh samo ličnim zaslugama. Prilika i sreća igraju podjednako važnu ulogu

Objašnjavajući uspjeh osobe isključivo njegovim vlastitim zaslugama, odbacujemo ljude koje smatramo beznadežnima. A ovo je kao da mislite da je najviši hrast u šumi to postao samo zato što je izrastao iz najžilavnijeg žira, ne uzimajući u obzir druge jednako značajne faktore:

da je ovaj žir morao otići na plodno mjesto,
da drugo drveće nije sakrilo sunce od njega,
i činjenica da do njega nisu stigli ni drvosječe ni životinje.

Veliku važnost povoljnih prilika u postizanju uspjeha potvrđuje i analiza rođendana kanadskih hokejaša. Slučajno je otkriveno da je većina njih, uključujući i članove nacionalne lige, rođena u januaru, februaru i martu, a najmanje krajem godine.

Ovaj fenomen nije bio povezan s misticizmom ili astrologijom. Objašnjenje je bilo jednostavno. Činjenica je da se u Kanadi izbor za starosne hokejaške grupe završava 1. januara. Dete će biti uključeno u grupu za devet, čak i ako 2. januara napuni deset godina. I igraće u istoj grupi sa detetom, koje će u decembru proslaviti deseti rođendan. A u ovom uzrastu razlika od 12 mjeseci znači primjetne razlike u fizičkoj spremi, što, shodno tome, daje značajne prednosti djeci rođenoj početkom godine.

Viši i jači klinci ulaze u timove najboljih trenera, moraju više trenirati i igrati više utakmica, a na kraju postaju odlični hokejaši.

Međutim, većina ljudi je uvjerena da je uspjeh samo zahvaljujući talentu i ličnim zaslugama, te stoga niko ne želi da se pobliže zagleda u one koji se smatraju nedovoljno sposobnima.

2. Potrebno je 10.000 sati prakse da biste postali profesionalac, što je ekvivalentno 3 sata prakse dnevno tokom 10 godina

Knjiga Genije i autsajderi popularizirala je studiju sprovedenu ranih 1990-ih pod vodstvom psihologa Andersa Ericssona na Muzičkoj akademiji u Berlinu. Ovo istraživanje je pokazalo da su najbolji studenti na akademiji vježbali više od ostalih:

do devete godine - šest sati sedmično,
do dvanaest - osam sati,
do četrnaest - šesnaest …

I tako do 20. godine, kada su počeli da treniraju više od 30 sati nedeljno. Tako su do 20. godine najbolji studenti imali ukupno i do 10.000 sati učenja. Prosječni učenici su imali 8.000 sati, a zaostali 4.000.

Zatim su Erickson i njegove kolege pronašli sličan obrazac među profesionalnim pijanistima, od kojih je svaki imao 10.000 sati vježbanja do 20 godina, i pijanistima amaterima, koji nikada nisu vježbali više od tri sata sedmično.

Eriksonovo istraživanje je zanimljivo i po tome što nije mogao pronaći nijednu osobu koja je dostigla visok nivo vještine, koja se ne bi ozbiljno trudila i vježbala manje od svojih vršnjaka. S druge strane, nije bilo onih koji, radeći svom snagom, nisu išli naprijed.

Na osnovu drugih studija stručne kompetencije, naučnici su zaključili broj sati koji vode do savladavanja u bilo kojoj oblasti (muzika, sport, programiranje itd.).

Da biste postali majstor potrebno je 10.000 sati, što je ekvivalentno otprilike tri sata prakse dnevno ili 20 sati sedmično tokom 10 godina.

Međutim, važno je napomenuti da je mladima, da bi odradili toliki broj sati, potrebna podrška okoline, učešće u posebnim programima ili neka sretna koincidencija koja bi im omogućila da se u potpunosti posvete učenju.

3. Visok nivo inteligencije ne garantuje uspeh u životu

Dvadesetih godina prošlog vijeka, profesor psihologije na Univerzitetu Stanford, Lewis Theremin, počeo je istraživati životni put oko hiljadu i po djece sa izvanrednim intelektualnim sposobnostima, koje je mjerio pomoću modificiranih Alfred Binet testova. IQ svakog od odabranih mališana kretao se od 140 do 200. Theremin je pratio životni put svojih štićenika i dokumentovao sve značajne događaje u njihovim životima. Svojim istraživanjem želio je dokazati da IQ igra veliku ulogu u uspjehu osobe.

Uprkos činjenici da su neki od njegovih genija postigli određeni uspjeh u biznisu, nauci, pisanju, jurisprudenciji, rijetki su postali figura na nacionalnom nivou.

Neki su imali pristojne prihode, ali ne i basnoslovne zarade, a neki su generalno smatrani gubitnicima. Nijedan od pažljivo odabranih štrebera nije dobio Nobelovu nagradu. Nasuprot tome, William Shockley i Luis Alvarez, koje Thereminove kolege nisu uključile u uzorak, smatrajući da nisu dovoljno inteligentni, postali su ti laureati.

Ispada da je za postizanje uspjeha dovoljno imati visok, ali ne i fenomenalan IQ, jednak oko 120 bodova, a svi naredni bodovi ne donose veliku korist. Takođe, veliku ulogu igra povoljno okruženje u kojem bi osoba trebala rasti i razvijati se.

4. Praktična inteligencija je mnogo važnija od koeficijenta inteligencije

Ali šta razlikuje uspješne ljude od neuspješnih ako imaju isti IQ? Riječ je o takozvanoj praktičnoj inteligenciji – razumijevanju šta, kada i kome reći, te znati kako postići maksimalne rezultate uz pomoć ovih riječi. Takvu svakodnevnu domišljatost treba formirati pod vanjskim utjecajem. Prije svega - pod uticajem porodice.

Kao ilustraciju važnosti uloge praktične inteligencije u postizanju uspjeha, Malcolm Gladwell suprotstavlja priče dvoje ljudi: poznatog fizičara Roberta Openheimera, pod čijim je vodstvom stvorena atomska bomba, i jednog od najpametnijih ljudi na Zemlji - Chrisa Langan, čiji IQ rezultat varira između 195-210…

Okruženje u kojem je Robert Openheimer, sin umjetnika i uspješnog poduzetnika, odrastao, razvio je sposobnost stvaranja veza, pregovaranja s drugima i rješavanja teških situacija. Jedinstven slučaj je kada Robert Openheimer nije dobio ozbiljnu kaznu zbog pokušaja da otruje (!) svog univerzitetskog profesora. Uprava univerziteta mu je dala probni rok i poslala ga psihijatru na liječenje. Čak i prisustvo takve činjenice u njegovoj biografiji nije spriječilo Oppenheimera da postane šef najvažnijeg vojnog projekta za razvoj atomske bombe.

Naprotiv, životna priča pametnijeg čovjeka poput Chrisa Langana pokazuje da inteligencija bez potrebnih društvenih vještina neće pomoći u postizanju uspjeha. Chris je odrastao u siromašnoj porodici sa mnogo djece i često ga je napadao pijani očuh. Bio je lišen pažnje i brige, a život ga je od djetinjstva učio da drži distancu, nikome ne vjeruje i bude samostalan. Uprkos činjenici da je mnoge predmete razumio bolje od svojih nastavnika, nije mogao uspostaviti kontakt ni sa jednim od njih. A to je dovelo do činjenice da je morao napustiti univerzitet i raditi na slabo plaćenim poslovima. Kada je Gladwell pisao knjigu, Chris Langan je živio na farmi i bavio se vlastitim istraživanjem. Njegov rad gotovo nikada nije objavljen.

5. Kultura kojoj pripadamo u velikoj mjeri određuje naše ponašanje

Kultura može imati ogroman utjecaj na sudbinu ljudi: dovesti do nerazumijevanja jednih drugih ili dati određene prednosti.

Indeks udaljenosti snage je od velikog interesa. Pokazuje kako je određena kultura povezana sa hijerarhijom, u kojoj se mjeri ljudi slažu s nejednakim osnaživanjem, da li članovi društva poštuju starije, da li oni na vlasti imaju posebne privilegije.

Zemlje s visokom vrijednošću indeksa udaljenosti snage uključuju, na primjer, Indiju, Kinu, Rusiju, Francusku, Koreju, Brazil. Zemlje sa niskim nivoom - Njemačka, Velika Britanija, Portugal, Australija.

Takođe, kulture se razlikuju po stepenu izolacije na skali „kolektivizam – individualizam“. Sjedinjene Države su u ekstremnoj poziciji na strani individualizma. Nije iznenađujuće da su Sjedinjene Američke Države jedina industrijalizirana zemlja na svijetu koja nema univerzalni zdravstveni sistem.

Kulturno naslijeđe se također manifestira u neočekivanim područjima kao što su matematičke sposobnosti.

Zašto su predstavnici azijskih zemalja često ispred ostalih na testovima iz matematike? Prema Malcolmu Gladwellu, objašnjenje je jednostavno. Logika azijskih jezika i lakši način imenovanja brojeva u poređenju sa drugim jezicima u početku doprinosi boljem učenju azijske djece.

Četverogodišnje kinesko dijete može brojati do 40, dok američka djeca u ovom uzrastu broje samo do 15.

Svi ovi naizgled beznačajni faktori utiču na našu percepciju, ponašanje i način na koji komuniciramo. One nam mogu dati prednosti i uskratiti nam mogućnosti koje postoje u drugim kulturama.

Međutim, kako Malcolm Gladwell ističe, kultura nije zatvor iz kojeg ne možete izaći. Eksperimenti pokazuju da je osoba u stanju isprobati nova ponašanja i promijeniti svoju ličnost, što ga oslobađa fatalističkog pogleda na život. Ali prije nego što odlučite kuda idete, morate shvatiti odakle smo došli.

Završni komentari

Knjiga "Geniji i autsajderi" postala je bestseler odmah po objavljivanju. I to zasluženo. Malcolm Gladwell je talentovan novinar, svoju teoriju ne iznosi suhoparno i apstraktno, već kroz priče, od kojih je svaka zanimljiva na svoj način.

S jedne strane, knjiga nudi pomalo pesimističan pogled na prirodu uspjeha. Ali s druge strane, njeni zaključci se mogu koristiti u praksi: