Sadržaj:

Kako razviti pažnju kod mlađih učenika
Kako razviti pažnju kod mlađih učenika
Anonim

Savjeti i vježbe za roditelje i nastavnike.

Kako razviti pažnju kod mlađih učenika
Kako razviti pažnju kod mlađih učenika

Osnovna djelatnost djece osnovnoškolskog uzrasta je nastava. Čini značajne promjene u psihološkim procesima, postavljajući visoke zahtjeve za koncentracijom. Sposobnost djece da efikasno rade u učionici rezultat je sposobnosti fokusiranja na proces učenja, temu i sadržaj časa, riječi nastavnika i vlastite postupke. Zato je toliko važno razvijati pažnju koja će pomoći djetetu da u potpunosti nauči i uspješno se nosi sa zadacima.

Šta je pažnja

Pažnja je pojam u kognitivnoj psihologiji koji označava selektivno fokusiranje percepcije na određene objekte. Ovo je posebno stanje svijesti u kojem je subjekt (dijete) sposoban usredotočiti kognitivne procese (razmišljanje, percepciju, maštu, pamćenje) na određene objekte koji imaju lični ili situacijski značaj.

Pažnja je fokusiranost osobe na objekte i pojave koji su mu najvažniji.

Kako se formira pažnja kod dece

Da biste razvili vještine pažnje u procesu učenja, važno je ispuniti nekoliko zahtjeva:

  • dovoljan tempo učenja i odsustvo dugih pauza;
  • oslanjanje na aktivnu mentalnu aktivnost (upotreba zadataka za generalizaciju i poređenje, traženje primjera i formiranje zaključaka);
  • odsustvo vanjskih podražaja koji privlače nevoljnu pažnju i odvlače pažnju od kognitivnog procesa (glasne primjedbe, komentari, nagli pokreti);
  • jasnoća i konciznost objašnjenja prije nego što dijete započne bilo kakav posao.

Strogo je zabranjeno komentarisati postupke djeteta kada je fokusirano: komentarisati, podsticati. Govorom rukom odvlačite dijete od zadatka i tjerate ga da se koncentriše na vaše riječi i opet na posao, što dovodi do umora i gubitka interesa za čas.

Različite igre i vježbe za posmatranje doprinose formiranju pažnje. Potraga za podudarnostima, greškama, promjenama privlači i održava djetetovu pažnju, uči ga da se koncentriše bez dodatnog poziva na svjesnost.

Kako poboljšati pažnju djece od 7-10 godina

Mali volumen, nedovoljna selektivnost, nerazvijena preklopljivost i stabilnost pažnje nedostaci su koji se mogu otkloniti zahvaljujući posebnim vježbama uključenim u obrazovni proces. Za poboljšanje pažnje djeteta od 7-10 godina potrebno je koristiti dvije vrste vježbi:

  • posebne vježbe za razvoj osnovnih svojstava pažnje (stabilnost, distribucija, koncentracija);
  • vježbe koje formiraju pažnju kao lično svojstvo.

Nepažnja je rezultat dječijeg fokusiranja na opšte, a ne na posebno. Shvatajući opšti smisao priče, suštinu iskaza ili matematičkog problema, deca ne ulaze u detalje, ne uzimaju u obzir bitne elemente.

Svrha specijaliziranih vježbi je naučiti dijete da percipira detalje na općoj pozadini.

Razvijanje pažnje osnovnoškolaca, uz pravilnu organizaciju, razvija se u pažnju – sastavnu osobinu uspješne osobe. Važno je to objasniti djeci, uvjeriti ih koliko je zapažanja potrebno, sposobnost traženja mana, upoređivanja i uočavanja promjena. Recite djeci da obzirni ljudi uvijek imaju cilj i da ga lako mogu postići.

Oblikujući dnevnu rutinu sa svojim djetetom naučićete ga da obraća pažnju na važne aktivnosti u kompleksu i odvojeno. Razvijajući akcioni plan korak po korak, naučit ćete učenika da se koncentriše na detalje.

Podjednako efikasne za unapređenje pažnje dece su i vežbe sa uparenom kontrolom, kada komšije u klupi razmenjuju rezultate svog rada i traže greške jedni od drugih. Uočavajući neuspjehe i nedostatke drugih, djeca uče na greškama drugih, pažljivije prema vlastitom radu i njegovim rezultatima.

Možete poboljšati djetetovu pažnju tako što ćete je naučiti disciplini, odgovornosti i tačnosti. Pažljiva djeca su pribrana djeca koja dobro vode računa o stvarima, znaju brinuti o sebi i voljenima. Želite li svoje dijete učiniti odgovornim i pažljivim? Nabavite kućnog ljubimca i povjerite učeniku brigu o njemu.

Vježbe za treniranje pažnje djece od 7-10 godina

Stalni trening pažnje i pamćenja ključ je za formiranje veština neophodnih za efikasno i uspešno učenje kod mlađeg učenika. Uključivanje sljedećih aktivnosti u osnovno obrazovanje ima pozitivan učinak na akademski uspjeh djece i njihovu sposobnost koncentracije.

Igra "Sjećam se svega"

Igra je savršena za parove ili male grupe (3-4 osobe). Glavni zadatak igrača je da pamte riječi u strogom redoslijedu, a vanjska osoba (roditelj, nastavnik, učenik, imenovan od strane sudije) prati usklađenost s uvjetima, zapisujući lanac riječi. Da igra ne bi dosadila djeci, koristite riječi iste teme: voće, povrće, gradovi, zemlje.

Proces igre izgleda ovako: "Šargarepa" - kaže prvi igrač. „Šargarepa, rotkvica“, kaže drugi. "Šargarepa, rotkvica, paradajz…"

Dijete koje je pogriješilo sekvencu ili zaboravilo riječ eliminira se iz igre. Pobjednik je igrač koji nije napravio nijednu grešku.

Takmičarska priroda igre motivira djecu, tjera ih da učestvuju sa interesovanjem i treniraju svoje pamćenje i pažnju.

Vježba za pronalaženje riječi

Igra je prikladna za lekcije ruskog i savršeno nadopunjuje gramatičke vježbe. Djeca se pozivaju da pronađu riječi u slovnom redu, ističući višak prema određenom kriteriju: dio govora, rod, broj, padež.

Na primjer:

1 PHA CATNVRA COWEURA DOGSTsRVM

Tačan odgovor: psi su dodatna riječ, jer je imenica u množini.

2 NRALS KAPUTDA ARBNEA ŠAMPON

Tačan odgovor: šampon je nepotrebna riječ, jer je imenica muškog roda.

Vježba "Imenuj boju"

Zanimljiva vježba koja se može pretvoriti u takmičenje u izboru pobjednika. Suština zadatka je precizno imenovati boje kojima su riječi napisane. Igra razvija koncentraciju pažnje, jer se dijete fokusira na boju fonta, a ne na riječ za boju.

razvoj pažnje kod djece: vježba "Imenuj boju"
razvoj pažnje kod djece: vježba "Imenuj boju"

Vježba Uočite razliku

Klasična vježba svjesnosti. Zadatak djeteta je pronaći sve razlike između dvije slične slike koje se mogu naći na internetu. Ova vježba je pogodna i za učenike prvog razreda i za učenike 2-4 razreda.

Maloj djeci od 7 do 8 godina bolje je prikazati slike s nekoliko velikih elemenata u suptilnim tonovima. Za stariju djecu prikladne su svijetle slike s obiljem malih detalja, čije razmatranje trenira ne samo pažnju, već i poboljšava stabilnost i volumen pažnje - sposobnost koncentriranja na nekoliko objekata istovremeno.

Image
Image

Primjeri slika

Preporučuje se: